Rapport de stage effectué CPEDD Sud-Kivu

Déboutez face aux défis de votre temps ! Ne laissez pas passer cette opportunité unique de vous inspirer du rapport de stage effectué par François Kawaya Mitterand lors de son stage au sein de la Coordination Provinciale de l’Environnement et Développement Durable (CPEDD) du Sud-Kivu. Ce rapport complet vous livre non seulement une description approfondie de l’institution et de ses missions, mais vous plonge aussi dans la réalité de la gestion environnementale en République Démocratique du Congo.

En effet, découvrez à travers ce document des stratégies concrètes pour affronter les défis environnementaux, améliorer la gestion des ressources humaines et intégrer les meilleures pratiques professionnelles.

Pourquoi ce rapport est essentiel aujourd’hui ?

Face à l’urgence écologique, au besoin de développement durable et à la nécessité de renforcer la gouvernance environnementale, ce rapport est une mine d’informations stratégiques. Car, il vous révèle les réalités du terrain : la complexité de la gestion environnementale, les ressources souvent limitées. Mais aussi les immenses opportunités d’amélioration.

En étudiant ce document, vous allez comprendre :

• D’abord, comment les institutions comme la CPEDD/SK travaillent quotidiennement pour préserver notre environnement.
• Ensuite, les défis concrets auxquels font face les professionnels de l’environnement en République Démocratique du Congo.
• De même, les stratégies adoptées pour surmonter les obstacles techniques, humains et matériels.
• Enfin, l’importance vitale d’un leadership engagé, motivé et bien formé pour accompagner le changement.

Ainsi, ce rapport vous reconnectera à une vérité souvent oubliée. Car, chacun de nous a un rôle crucial à jouer pour protéger notre planète et bâtir une société plus équitable.

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Rapport de stage effectué CPEDD : Les leçons pratiques à tirer

1. La valeur de la formation pratique

Le rapport de stage effectué CPEDD démontre qu’il ne suffit pas d’apprendre en salle ; il faut descendre sur le terrain. Le savoir théorique ne prend son véritable sens que lorsqu’il est confronté aux réalités du monde professionnel. En parcourant ce rapport, vous découvrirez comment l’intégration pratique permet de développer des compétences clés comme :

• La gestion de projets environnementaux
• L’organisation administrative
• L’analyse stratégique des problèmes
• Le développement du leadership et de la capacité de décision

2. L’importance de la motivation et de la reconnaissance professionnelle

Le rapport de stage effectué CPEDD met en lumière un constat frappant : la démotivation liée à l’absence de rémunération ou de reconnaissance est un frein majeur au développement durable. Pour réussir, il est essentiel de comprendre que la motivation humaine n’est pas un luxe, mais une condition sine qua non pour toute transformation profonde.

3. La gestion des ressources humaines comme levier du changement

François insiste sur la nécessité d’une meilleure gestion des ressources humaines : planification, organisation, valorisation des compétences. Sans cela, aucune structure, même la plus équipée matériellement, ne pourra atteindre ses objectifs de développement.

4. La synergie entre théorie et pratique

À travers ses suggestions, l’auteur rappelle que pour toute entreprise ou institution publique, harmoniser la théorie et la pratique est la seule voie vers l’efficacité. Une planification sans exécution pratique reste stérile, et une exécution sans fondement théorique devient chaotique.

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Rapport de stage effectué CPEDD : Comment ce document peut transformer vos actions

Vous êtes étudiant, professionnel, acteur du changement ou simplement passionné par le développement durable ? Ce rapport de stage effectué CPEDD est pour vous !

Grâce à ses analyses concrètes, il vous permettra :

• De mieux comprendre comment construire une organisation fonctionnelle malgré des ressources limitées.
• De voir comment la stratégie RH impacte directement la productivité et la mission globale d’une organisation.
• D’apprendre à surmonter les défis logistiques, humains et politiques dans un contexte africain exigeant.
• D’acquérir des réflexes de planification, de diagnostic et de proposition de solutions pour tout projet de terrain.

Plus encore, il vous inspirera à oser, agir et proposer des solutions là où d’autres se contentent de constater.

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Chaque jour que vous passez sans agir est une opportunité perdue pour vous développer et contribuer à un changement positif.

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Le monde n’attend plus. L’environnement n’attend plus. L’Afrique n’attend plus. Les défis sont énormes, mais votre potentiel l’est encore plus. En lisant ce rapport, vous ferez un premier pas vers une implication plus forte dans la construction d’un avenir durable.

Vous pouvez être la génération qui agit. Vous pouvez être la personne qui inspire autour d’elle.

Alors ne tardez plus : téléchargez ce document exceptionnel, lisez-le avec attention, partagez-le autour de vous, et surtout, passez à l’action ! Chaque décision commence par un premier geste. Le vôtre est à portée de clic.

Voir aussi :

• Rapport de stage de pédiatrie master 1 effectué au CH CHAHI
• Rapport de stage effectué à l’hôtel Rivière Ruzizi en PDF
• Télécharger modèle rapport annuel dans Microsoft Word
• Rapport de stage effectué à la DPMER/SK
• Élaborer un rapport annuel dans Microsoft Excel

Rapport de stage effectué CPEDD : DESCRIPTION

Les réglementations régissant les universités en RD Congo recommandent à chaque étudiant à la fin de son cycle de concilier la théorie apprise à l’université à la pratique professionnelle en effectuant un stage au sein d’une institution qui cadre avec sa formation. Pour ce faire il nous a été donc impérieux de choisir la Coordination Provinciale de l’Environnement et Développement Durable (CPEDD) au Sud-Kivu. Nous avons voulu parfaire et approfondir nos connaissances pour nous permettre d’avoir en plus de la théorie un soubassement solide du praticien dans ce domaine d’environnement.

• Durée de Stage : Notre stage a été effectué dans un mois soit du 08 décembre 2021 au 08 janvier 2022.

• Objectif général du stage :

Le stage est une période d’essai et de formation en vue d’exercer l’activité professionnelle. Placer l’étudiant dans une situation réelle du cadre professionnel dans lequel il sera après sa formation.

• Objectifs spécifiques :
  • Observer les activités de chaque service de l’entreprise en commençant de préférence par le sommet hiérarchique vers la base opérationnelle ;
  • S’exercer à exécuter correctement les activités des services de l’entreprise tout en se laissant guider par un agent commis à sa supervision ;
  • Effectuer des pratiques de mises en œuvre pour administrer, mobiliser, accompagner et développer les ressources humaines impliquées dans l’activité d’une entreprise ou d’une organisation ;
  • Analyser leurs évolutions en termes des missions, compétences, formations, et profils recherchés par les entreprises ;
  • Regrouper pour les besoins de l’étude en familles :
  • Les métiers stratégiques et généralistes,
  • Les métiers de l’organisation et de l’administration,
  • Les métiers du développement des ressources humaines et
  • Les métiers du conseil en ressources humaines.

Premier Chapitre : ÉTUDE DESCRIPTIVE DE LA CPEDD SUD-KIVU

SITUATION GEOGRAPHIQUE DE LA CPEDD

La CPEDD Sud-Kivu est l’une de vingt et six (26) Coordinations Provinciales que compte la RDC. Car, notons que chaque Province en compte une.

Le Bureau de la CPEDD est situé sur avenue Maniema au numéro 11, Quartier Ndendere, commune d’Ibanda, ville de Bukavu en Province du Sud-Kivu. Ce Bureau fonctionne dans le bâtiment abritant la Direction Générale des Impôts du Sud-Kivu, la Division Provinciale des Infrastructures et Travaux Publics et le Ministère Provincial des Infrastructures. Certains bureaux techniques de la CPEDD Sud-Kivu fonctionne dans le bâtiment appelé communément « MAZDA » sur avenue Kibombo, Quartier Ndendere, commune d’Ibanda dans la ville de Bukavu. Dans ce même bâtiment l’on retrouve aussi le garage de l’INPP pour ses activités de formation professionnelle en mécanique automobile.

APERCU HISTORIQUE

C’est avec la Conférence des Nations Unies sur l’Environnement tenue en 1972 à Stockholm en Suède que pour la première fois l’environnement est devenu un enjeu majeur à l’échelle internationale.

A cette occasion, il a été reconnu la nécessité de gérer aux mieux les ressources non renouvelables, de protéger l’environnement et de mettre en place des systèmes de gouvernance nationaux et internationaux pour prendre en compte l’environnement.

A ce premier sommet de la Terre, les dirigeants de tous les pays du monde ont mis au point des bases solides du développement durable de la planète. Cet engagement commun des chefs d’Etats s’est matérialisé au Zaïre, aujourd’hui RDC. Trois ans plus tard par la création du Ministère de l’Environnement, Conservation de la Nature et Tourisme par l’Ordonnance Loi n° 75/23 du 21 juillet 1975.

Deux ans plus tard, ce service était devenu opérationnel dans l’Ex. province du Kivu soit en 1977 sous l’appellation d’une Coordination Provinciale. Il sied de noter que cette structure a connu plusieurs changements sur le plan de dénomination jusqu’à celle de ce jour : Coordination Provinciale de l’EDD.

Au fil des années, la Coordination provinciale de l’Environnement a pris véritablement les allures d’un grand service de l’Etat au Sud-Kivu chargé de veiller à la protection de l’environnement et des écosystèmes et de maintenir intact le couvert végétal de la province.

MISSIONS DE LA CPEDD

La CPEDD a pour missions (de, d’) :

• Assister le Gouverneur de Province dans ses prérogatives constitutionnelles ayant trait au secteur de l’environnement et développement durable ;
• Assurer la liaison avec l’Administration centrale de l’EDD ainsi qu’avec les autres Divisions Provinciales intervenant dans le domaine de l’environnement ;
• Planifier, diriger, coordonner et contrôler techniquement toutes les activités relatives à l’Environnement et Conservation de la Nature en province ;
• Veiller à la mise en application, dans la province, des textes légaux et réglementaires de la hiérarchie en matière de l’environnement et Développement Durable ;
• Mettre en place des outils et autres   mécanismes de planification- suivi-évaluation pour apporter rapidement tous les ajustements requis au fonctionnement de la Coordination ;
• Constater et liquider, dans son ressort, les actes générateurs des recettes non fiscales ;
• Informer régulièrement le Secrétariat Général et les Ministères (National et Provincial) sur toute situation problématique ;
• Elaborer régulièrement le rapport d’activités à l’attention de la hiérarchie ;
• Se doter d’un système d’évaluation du personnel de la Coordination pour contribuer à sa formation et au maintien d’un haut niveau de compétence en fonction des exigences du profil des postes.

STATUT JURIDIQUE DE LA CPEDD

La CPEDD est une institution de l’Etat Congolais.  Elle travaille en partenariat avec des Organisations Non Gouvernementales de Développement œuvrant dans le domaine de l’environnement. Les ONG Internationales du domaine de l’environnement travaillant au Sud Kivu collaborent avec la CPEDD.

MOTIFS DE LA PROTECTION DE L’ENVIRONNEMENT

Pour le Sud-Kivu, parmi les dommages causés à l’Environnement figurent notamment la diminution de la diversité biologique, la pollution du Sol, de l’air et de l’eau, la destruction des forêts diminuant la fertilité du sol, l’épuisement des ressources halieutiques et la détérioration du patrimoine naturel et culturel.

Pris par la volonté de faire face aux multiples défis susvisés et de contribuer à l’atténuation des dommages constatés, la RDC à travers le Ministère de l’Environnement et Développement Durable par son Service des Etablissements Humains et Protection de l’Environnement, conformément aux accords multilatéraux sectoriels, a mis en place une législation nationale, des politiques, plans et programmes nationaux de mise en œuvre pour :

• Définir les grandes orientations en matière de protection de l’Environnement ;
• L’orienter la gestion de l’immense potentiel dont dispose la République en ressources naturelles, dans la perspective d’un développement Durable au profit de sa population ;
• Prévenir les risques et lutter contre toutes les formes de pollutions et nuisances et/ou incommodités du voisinage ;
• Servir de promoteur des parties prenantes des secteurs certes distincts de l’environnement mais dont les incidences directes (Mines, agriculture, Pêche, Hydrocarbures, santé publiques, …) ou indirectes sont indéniables (commerce extérieur, recherche scientifique, télécommunication, …)

Pour nos activités au quotidien, le caractère obligatoire d’une étude d’impact environnement et social, d’une évaluation environnementale des politiques, plans et programmes, la création d’un cadre institutionnel novateur (Agence Congolaise de l’Environnement) s’imposent.

RESSOURCES DE L’INSTITUTION

La CPEDD du Sud-Kivu dispose des ressources humaines, matérielles et financières qui lui permettent de fonctionner.

Ressources Humaines :

La Coordination Provinciale de l’EDD du Sud-Kivu compte au total 844 Agents dont :

• 58 Agents matriculés et payés par l’Etat congolais,
• 1 Agent en fonction matriculé et anciennement payé mais omis sur listing depuis août 2012,
• 16 Agents en fonction matriculés mais jamais payés,
• 84 Agents en fonction, matriculés de la série 7 suivant l’Arrêté de 2010 et qui n’ont jamais été payés,
• 1200 Agents et 233 Agents nouvellement mis dans le régime sous statut respectivement en décembre 2018 et en janvier 2019 mais non encore payés ou mécanisés par l’Etat congolais. Précisons que 55% de ces nouveaux agents sous statuts sont des cadres universitaires, hommes et femmes confondus.

Ressources matérielles :

La CPEDD regorge plusieurs matériels affectés dans ses différents bureaux dans la ville de Bukavu. Et dans les 8 territoires que compte la province du Sud-Kivu. A titre exemplatif, citons :

• Matériels informatiques
  • Au bureau du Coordinateur et au Secrétariat : une machine imprimante-photocopieuse en couleur GM et ultra moderne, 2 Imprimantes photocopieuses, une imprimante, 2 routeurs pour internet, 2 stabilisateurs, 2 ordinateurs portables,
  • Au bureau d’Etudes et Planification : une photocopieuse-imprimante en couleur, 1 Ordinateur Lap Top marque DELL, 1 stabilisateur, …
  • Au bureau Administration et Finances : Un ordinateur portable de marque « DELL »
• Matériels roulants :
  • A la Coordination Provinciale : 1 Jeep Land Cruiser, 1 Camionnette Mitsubishi,
  • Aux différentes supervisions : 6 motos AG 100 (Fizi, Mwenga, Kalehe, Walungu, Shabunda), 1 Camionnette Land Cruiser (à Uvira)
• Immobiliers : Une maison d’habitation pour le Coordinateur sur avenue du Gouverneur, une maison d’abritant plusieurs bureaux techniques (Cfr. Bâtiment MAZDA), Bâtiment à Labotte abritant le bureau Assainissement (Ce bâtiment sert à l’habitation aussi des quelques agents de l’environnement), …

STRUCTURE ORGANIQUE

1. Organigramme (Cfr. l’organigramme)
2. Attributions de quelques postes de l’organigramme

La CPEDD compte 14 Bureaux, 11 Supervisions dont trois urbaines et 8 rurales. Les attributions relatives aux différents Bureaux sont les suivantes :

1. Le Bureau Administration et Finances ;
2. Le Bureau d’Etudes et Planification ;
3. Le Bureau Documentation, Archives et Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication :
4. Le Bureau de la Conservation de la Nature :
5. Le Bureau des Etablissements Humains et Protection de l’Environnement :
6. Le Bureau de l’Assainissement du Milieu :
7. Le Bureau Ressources en eau :
8. Le Bureau Gestion forestière :
9. Le Bureau de Reboisement et Horticulture :
10. Le Bureau inventaire et aménagement forestiers :
11. Le Bureau promotion et valorisation bois :
12. Le Bureau Technologie de l’énergie bois :
13. Le Bureau Cadastre Forestier :
14. Le Bureau de Contrôle et Vérification :

DIFFICULTES RENCONTREES PAR LA CPEDD SUD-KIVU

• Du point de vue technique :
  • Manque des produits insecticides et du matériel d’assainissement adéquat ;
  • Insécurité perpétrée par les inciviques et les bandes armées qui se sont installés dans les zones d’exploitation forestière ce qui rend la tâche difficile à nos agents affectés à l’intérieur et ne permet pas à la CPEDD de fournir à la hiérarchie des statistiques fiables ;
  • Manque des locaux appropriés et en nombre suffisant : cette situation est liée d’abord à la vétusté du bâtiment et ensuite à l’occupation de l’INPP de certains de nos locaux ;
  • Une absence totale d’un laboratoire sur la détermination et le contrôle du degré de différentes sources de pollutions rend la tâche lourde aux activités dévolues au service ;
  • Aucune analyse chimique ni bactériologique ou biologique n’est effectuée pour les déchets solides ou liquides et gazeux de certaines usines installées au Sud-Kivu ;
  • Manque d’énergie aux bureaux : courant électrique ou Panneaux solaires pour les agents travaillant au bureau Ex. MAZDA ;
  • L’ingérence politique dans la réglementation de la pèche au lac TANGANYIKA ;
  • Manque des matériels pour l’éducation environnementale ;
  • La tracasserie et destruction des écosystèmes et biodiversité provoquées par la présence massive des personnes armées : milices, militaires et autres inciviques, …
•  Du point de vue du personnel :
  • Existence de plus d’agents nouvellement matriculés qui jadis étaient de nouvelles unités. Ces agents sus indiqués travaillent sans aucune rémunération ou autre motivation (Sur tous les agents de la CPEDD / Sud- Kivu en fonction, (1400 agents) il existe 69 agents seulement rémunérés par l’Etat Congolais ;
  • L’ingérence des agents de la santé dans les attributions dévolues à l’assainissement (cas de chevauchement).

STRATÉGIES POUR CONTOURNER CES DIFFICULTÉS 

Pour contourner ces difficultés, la Coordination Provinciale propose ce qui suit à l’Etat congolais :

• Mettre à la disposition des équipes de surveillance de pêche et de gardes forestiers des équipements nécessaires pour leur travail notamment : Pirogues motorisées (hors-bord, tenues spéciales, carburant, moyen de communication, …) ;
• Réhabiliter les deux bâtiments qui abritent les bureaux du service et les doter de mobilier et autres équipements nécessaires ;
• De disponibiliser les subventions nécessaires pour appuyer les frais de mission et des moyens pour le fonctionnement des actions de la pêche, contrôle forestier et autres itinérances ;
• Doter le laboratoire d’équipement nécessaire pour la réalisation des analyses, le contrôle de la pollution et la potabilité de l’eau fournie par la REGIDESO à la Population voire l’eau fourni par certaines sources en milieux ruraux ;
• Assurer une formation permanente aux agents en vue d’améliorer leur rendement ;
• La démilitarisation des sites par les services habilités afin de réduire les tracasseries, les destructions des écosystèmes lacustres et forestiers ainsi que les destructions de la bio-divers

Deuxième Chapitre : Déroulement du stage

Dans ce chapitre nous présenterons d’une manière claire et concise le déroulement proprement dit de notre stage. Notre stage s’est déroulé à la CEPDD et il a pris une durée d’un mois. Soit du 08 décembre 2021 au 08 janvier 2022. Nous avons passé notre stage dans les différents services où nous avions été affectés. Ainsi, nous avons réalisés certaines activités.

Calendrier du stage

Date (début et fin)	Bureau d’affectation	Synthèse Activités réalisées
Du 08 au 27/12/ 2021	Bureau 06 : Assainissement du milieu	Quelques explications par superviseurs ;Assainissement du milieu ;Descente sur terrain ;Entretien des bureaux ;Etc.
Du Jeudi 06/01 au Samedi 08/01/2022	Bureau 06 : Assainissement du milieu/Sous-Bureau de la supervision communale d’Ibanda	Aucune

Rapport de stage effectué CPEDD : Activités réalisées

• Du 08 au 27/12/2021 : Pendant cette première période de stage, le Sécréteur Administratif, nous a reçus dans son bureau pour nous donner l’idée essentielle sur la CPEDD en générale et la planification des programmes du stage. En somme, il nous a affectés dans le Bureau 06 : Assainissement du milieu. De notre part nous avions assumé la réception des explications sur la gestion des déchets via les superviseurs, faire descente sur terrain pour visiter les différents entités et l’entretien (assainissement) du milieu plus particulièrement le Bureau 06 : Assainissement du milieu et le parquet de labotte.

• Du Jeudi 06/01 au Samedi 08/01/2022 : Durant cette deuxième période de stage nous avions rentré au bureau du secrétariat plus précisément auprès du Sécréteur Administratif pour être réaffecter dans un autre service et le Sécréteur Administratif nous a affecté au Bureau 06 : Assainissement du milieu/Sous-Bureau de la supervision communale d’Ibanda mais malheureusement le temps a fait défaut, nous avons pas eu la chance d’y accédé car  le superviseur été empêché avec d’autres tâches qui nécessité son intervention.

Rapport de stage effectué CPEDD : Difficultés rencontrées

Durant notre parcours dans la CPEDD, nous avons été confrontés à nombreuses difficultés notamment :

• Le non accessibilité dans certains bureaux de la Coordination Provinciale de l’Environnement et Développement Durable ; qui cadrent avec les ressources humaines, suite aux problèmes liés au temps de la fin d’année et à l’administration des responsables de l’environnement ;
• La non réalisation des objectifs prévus durant le stage. Signalons que l’idéal était d’atteindre et d’accomplir tous les objectifs fixés à la section mais le temps a fait défaut.

Troisième Chapitre : CONSTATS ET SUGGESTIONS

Constats

L’objectif principal de notre stage était de lier la théorie à la pratique. Eu égard à cet objectif, nous avons relevé quelques rapprochements entre les théories apprises et la pratique dans les cours ci-après :

• En rapport avec la GRH : La stratégie d’entreprise permet la planification d’objectifs à long terme ainsi que leur transposition. Ainsi, une stratégie de croissance doit dès le départ pouvoir s’appuyer sur une politique RH résolument orientée vers l’avenir et le recrutement de collaborateurs futurs doit faire l’objet d’une planification à long terme. Les bureaux que nous avons eu à visiter durant notre stage, ont tous un défi à relever, celui de la mise en œuvre d’une stratégie d’entreprise s’avère utile pour toute entreprise dans la mesure où elle permet d’optimiser les processus et d’harmoniser le système de gestion.
• En rapport avec Motivation : La motivation est un facteur qui apporte intensité, assiduité et orientation, et encourage une personne dans sa volonté d’atteindre certains buts ; Nous avons constaté que beaucoup d’agents se lamentent et déplorent le retard permanant sur leurs rémunérations.

• En rapport avec le cours de management : Dans ce cours nous avons appris les théories managériales des auteurs tel que : Adam Smith, Taylor, henry Fayol ; mayo,… Effectivement nous nous sommes rendu compte que ces théories sont d’application dans le milieu professionnel telle la théorie sur la division du travail d’Adam Smith ; toutes les tâches étaient partagées ; La planification, le commandement, la direction, … étaient aussi à leurs tours d’application au sein de cette entreprise.

Suggestion et Recommandation

Nous demandons aux autorités de Coordination Provinciale de l’environnement et Développement durable (CEPDD) de bien mettre en application les principes de la motivation (rémunération) des agents car, celle-ci est un élément capital pour la survie du personnel et pour la bonne continuité de cette entreprise.

Enfin nous suggérons aux autorités académiques de l’ISPF/Bukavu ne pas envoyer les étudiants aux stages durant la fin de l’année car, c’est une période où la plupart des services (étatiques ou privés) n’exercent pas leurs activités comme il se doit.

Conclusion

Nous voici au terme de la rédaction de notre rapport de stage sanctionnant la fin du deuxième cycle de licence, en IGRH. Stage ayant duré d’un mois, moment considéré comme une opportunité pour nous de nous une occasion de vivre la réalité apprise d’une manière théorique à l’école de formation (ISPF) dans une entreprise et de nous préparer à la vie professionnelle à laquelle nous nous attendons et d’enquérir des différentes missions dévolues à la CPEDD/SK ses différents bureaux ou services.

Ce rapport qui est l’aboutissement d’un mois à la CPEDD/SK, recèle, hormis l’introduction et la conclusion, trois chapitres qui sont la description du lieu de stage, le déroulement du stage et les constats et les suggestions.

Tout d’abord, dans la description du lieu de stage, il nous a été question de présenter la situation géographique, de donner une brève historique, et de présenter la structure organisationnelle de l’entreprise. Ainsi, dans le déroulement du stage, il nous a été question de donner tout d’abord l’horaire du stage, les activités réalisées pendant le stage, ainsi que nos remarques principales reçues pendant le stage. En somme, dans les constats et suggestions, il nous a été question de soulever quelques constats que nous avons constaté, en suite de soulever les difficultés rencontrées et enfin de données les suggestions.